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竞聘初中班主任演讲稿 2018年高中班主任演讲稿

分类:演讲风格:幽默星级:★★★★★3.0 主题:100字班级同学演讲稿 1分钟文档下载编号:yanjianggao61634发表时间:2010-8-13 原创作者:jufrv阅读次数:13615

800字到1000字班级与同学演讲稿怎么写?这是一篇竞聘初中班主任演讲稿,与2018年高中班主任相关经典演讲稿范文,为你的写作提供相关参考.

尊敬的各位领导,各位老师:

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大家好!感谢领导及年级组给了我一次跟大家一起学习交流的机会.我深深的知道,跟在座的各位班主任相比,无论是在敬业精神还是在班级管理经验上我都自愧弗如.要我来谈班级管理经验实在有点班门弄斧的味道.但回首这一年来的工作经历,有收获,有喜悦,更有失落和迷茫,我经历了很多年轻班主任正在经历或已经经历的困惑或烦恼.因此,站在这里既是抛砖引玉,亦是希望各位前辈多提宝贵意见.

初为人师,热情,有活力,劲头十足,敢做敢为是我的优势,但我最缺乏的还是经验.在班级管理中,常常很多结果不尽如人意.总结一次次教训,使我深刻的认识到:工作不能光靠热情,更需要方法,需要智慧.

一 良好的环境

第一次以班主任的身份站在讲台上,看着讲台下37位可爱的孩子,我忐忑:我能够带领这37位活泼可爱的小伙伴健康快乐的成长吗?第一次进入预初办公室,环顾办公室里七张新面孔,我不安:我能够和我的新同事们愉快相处吗?但一张张亲切的笑脸打消了我的疑虑.很快,我便融入了这个集体.开学初,由于我没有任何班主任经验,便很想找个师父带着.但很快,我发现完全的没有必要.在我的办公室里就有着五位经验丰富的师父,在一起工作间隙,不知不觉的熏陶着我,成为我学习的榜样.我们时常会拿出一两个班级管理案例相互讨论,毫无保留的阐述着自己的见解.热闹的场面,真的让我感动.自认为是徒弟的我从他们身上获益良多.

在班级管理中,我一直坚持着围绕班风,学风开展.极力促成良好的班风,毕竟一个良好的班风是一个好的学风形成的保障.对于良好班风的形成,我逐步实施了以下措施.

第一:开学初,全体师生共同完成班级公约,以便成为日后班级管理的法律依据.同时班级公约分成两块内容:课堂纪律及课间纪律.结合本班实际情况,尽量做到简练,切中要害.

第二:组建班委,不同之处在于我将班委细化,将其分成了六大部,学习部,纪律部,安全部,文艺部,卫生部以及体育部,然后给每位成员(也就是部长)特定的任务,这样就解决了一些问题:班干部不知道做什么,管理什么.或班干部之间没有任何的联系,效果不大,相互推卸.同时,班主任也可以更好的随时了解班级动态.每周各部长都有个总结,反思.待到班会课及时向全班反馈.各部分工也比较明确,例如学习部:部长也就是班长,加两个学习委员和六个学习小组组长,他们本身比较优秀,比较自觉.先让她们养成一个好的习惯,然后就是带动其他同学一起养成好的学习习惯,从早读到最后的放学,注重每一个环节,注重每个细节.班级的学风主要以这种方式培养.班风主要是由安全部,纪律部及体育部来负责.主要涉及到课堂纪律,课间安全及出操,整队.卫生部自己编排了预3卫生一日行,在不断的提醒下,卫生问题有了很大的改观.记得开学第一个月份,卫生,纪律扣分十分严重.实施措施以后,有了很大的改进,效果还是比较明显.最后,六个部门有十多个学生可以参加班级管理.这样大部分学生多少有种意识:我是班干部,我不可以过多的违反班规.对于班级公约的初步实施也起到了推进作用.

第三:组建学习小组!到目前为止,学习小组是班级各项活动实施的主要载体.在组建小组期间,依据组间同质组内异质原则分组,合理搭配.各小组内尽量达到能力互补,性格互补.同时自己研讨组名,口号及目标.设立组长一人,副组长一人,组长主抓学习,副组长抓常规.其实学习小组不单单只是学习,同时还是卫生小组及假期活动小队.选择责任心较强的学生担当组长.实施一年下来,还是取得了不错的效果,尤其是六个组长,各方面能力得到很好锻炼的同时,学习也是突飞猛进.得到各位老师的好评.

第四:建立量化制度:在各项制度渐渐成型之时,为了能更形象,直接的反馈学生学习,行规状况,便建立了一个量化表.实施措施:以红,蓝星为基础量化成绩,可以得星,也可能被扣星.随着班级管理的深入,逐渐形成了一个较为完善的评比细则.再就是以学习小组为单位.六小组之间也有竞赛,三周进行总结,第一名的小组全体有小奖励.同时也设有个人奖励机制.

为了让每位同学引起重视,同时以量化的总成绩为依据进行学期末的评优(优秀班干部,三好学生,先进个人.....),成长记录记载及纳入学期末的总评.出现减星严重的同学或小组给与严重警告.这样有奖有罚,学生非常重视,所以大都力争做到最好.第五:辅助制度:还有部分制度或者说是一些传统吧,是在班级管理出现问题后,为了补救而慢慢形成的.比如班里很多学生在学习上没有目的性!主动性,积极性不够.没有目标就没有动力,学习成绩始终原地踏步.于是我就在班里开垦了一块农田,每个人只能撒播两颗种子.这里的种子不是真的菜种或花种.而是一个短期目标和长期目标.目标达成,便是自己收获之时.同时也有来自老师的奖励.还有个传统就是班集体为每位同学过生日.记得上半学期开学不久,戚同学过生日,邀请了很多好朋友帮她庆生,本来是一件好事,但方式却出乎我们意料,下午放学一群孩子跑到自由港唱歌,接着去大餐.铺张浪费不说,且作为未成年,国家法律明确规定不得进入有赢利性质的娱乐场所.当时在班级,甚至年级产生了很坏的影响.在处理完这件事后,自己反思着一个问题,如何有效的从本质上遏制这股不正之风呢?最后便想到这个法子.每次有同学过生日,他们可以带些饼干,棒棒糖送给同学.同学之间也可以互送礼物.其次班委也会送上精美的贺卡或礼品.当全班唱起生日歌时,此刻的他们真的很幸福,真正的能够感受到班级的温暖.同时也很好的解决了我的困惑.

在这些制度的开展中,我始终坚持一个原则 管理,爱心教育.作为一名新班主任,我觉得想法是好,但在开展中真的是困难重重.记得去年的军训,短短的四天时间便让我清楚的记得一个名字叫金怡的小女孩,胖乎乎的她,嗓门特别大,不断有学生反映,她总喜欢跑到男生寝室欺负男生,或整出这样那样.

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的恶作剧.当时吴老师就提醒我,以后要多留意她.说不定会出什么乱子.我也默默的记在心里.果然,意想不到的事情发生了.记得那是个中午,午餐后的她在过道之间来回奔跑,一不小心滑倒,正好双手撑在了窗户上.由于冲撞力道太大,将窗户上的玻璃撞破,玻璃的碎片插入了她的手腕中.当时血流不止,有些同学甚至被吓哭,留下的两个玻璃手印,更是触目惊心.处理完医院的一些事情后来到班级,我并没有在班里大发雷霆.我只是将大概情况描述一下,讲到她坚强的意志和乐观的精神时,很多同学大有感触.对她的印象有了很大的改观.之后的事情便开展的很顺利,同学主动组织看望,与她有矛盾的同学忘记了之前的不愉快.事情平息之后,在班会课上我组织部分学生谈了这次事件的感受.很多同学谈到的便是课间纪律问题.当我谈到金怡时,她低下了头,但我的第一句是金怡很勇敢,很坚强.同学们很团结,很强大.我认为经历过这件事之后,金怡同学肯定真正的明白了课间纪律存在的意义.所以,等你康复以后,我破格提拔你为安全部副部长.你有信心把这项任务完成吗?自从这件事后,班级很少再有同学在课间打闹奔跑.现在,金怡还是一如既往的认真对待安全部副部长这个职务,再没了以前的横冲直撞.毕竟那是血的教训.

以上便是我的一些不成熟的班级管理想法及做法.希望某些不恰当的地方也能够得到各位领导及老师的指证批评.谢谢!

参考资料 :

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结束语 :

总而言之,1到3分钟班级与同学演讲稿怎么写?上述文章是有关竞聘初中班主任演讲稿,班级同学类演讲稿写作格式,在这里免费下载与阅读.

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