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分类:述职风格:严肃星级:★★★★4.0 主题:800字教学学生述职报告 5分钟文档下载编号:shuzhibaogao592发表时间:2015-6-27 原创作者:qwgkr阅读次数:56695

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述职报告某某中学某某某基本情况某某,女,1975年3月出生,1998年毕业于岳阳师范高等专科学校,大学本科,现任教于某某中学.从2001年以来,一直被聘为中学数学二级教师.

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在平凡的工作岗位上,默默耕耘,无私奉献,付出了艰辛的劳动,也取得了一定的成绩.

二、申报理由:自本人任职以来,在各方面严格要求自己,努力工作,不断提升自己各方面的知识素养和业务能力,工作表现出色.

三、思想品德,政治素养热爱教育工作,忠诚党的教育事业,有很强的敬业精神和高度的责任感.拥护中国 的领导,坚持四项基本原则,认真学习马列主义、 思想,深入理解 同志建设有中国特色社会主义理论精神.

以三个代表为自己行动指南,思想上与党 保持高度一致.在学习过程中思想觉悟有了很大的提高,2006年度荣获县级优秀教师,2017年度再次被评为县级优秀专业技术工作者.

在今后的工作中,我会时刻以优秀教师的标准严格要求自己努力工作.十分注意加强师德修养,注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用,用自己的言行来感化、教育学生.

帮助学生树立正确的人生观、价值观.为祖国培养四化建设的生力军,为社会培养合格公民.

钻研教材教法,提高业务水平从1998年大学毕业分到荆洲中学工作开始,我的心里便暗暗定下了要做名师,育名徒的远大目.

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标,并时刻朝着这个目标努力.在接下来的四年里,我把所有的空余时间和节假日都用来看书、学习.

先后钻研了《数学教育学》《中学生心理学》《中学数学教材教法》等多部教育教学书籍.订阅了《课程教材教法》、《中学数学研究》、《湖南教育》等多种教育教学期刊,写下了大量的读书笔记和教学反思,这使得我在教学理论上打下了扎实的基础.

我深知要给学生一滴水,自己便要是一片海洋的道理,边教边学.参加函授本科学习,终于在2004年拿到本科文凭.

之后,我又参加电脑培训,以优异成绩获得《信息技术高级证书》,认真参加普通话培训并获得普通话二级乙等证书.我努力做到精心备好每一节课,认真上每一节课,多听经验丰富教师的课,积极参与各级组织的教研课.

每逢县里、市里有观摩学习的机会,我都是从不放过.认真汲取名师经验,不断融入到我的课堂教学中来,自己的教学水平不断得到提高,我也由一名新教师成长为学校教学骨干.

在教学工作上,我始终以爱岗敬业,教书育人为行动指南,注意学习先进教育、教学理论.深入钻研教材教法,虚心向经验丰富的教师学习,大胆进行教学改革,坚持写教学后记,不断总结和积累经验,吸取教训,改正缺点.

在教学中不断改进教学方法,深入浅出,融会贯通,教学效果良好,深受学生的爱戴.我善于总结教学经验,探讨科学教学方法,在教研方面取得了可喜的成绩:2004年《巧施表扬艺术》获县二等奖;2006年《如何上好数学复习课》获县二等奖;2005年巴陵杯新课程三优联评预选赛教学竞赛获数学科二等奖.

扎实教学,屡创佳绩在工作上我始终严格要求自己.每上一节课,都要参阅大量的资料,根据现在中考要求和素质教育的需要,从提高学生能力方面入手,充分调动学生学习数学的积极性,要求每一个学生都上讲台板书和讲解,从而在整体上提高学生的数学水平.

在能力培养上,每写出一道题,先让学生自己思考并采用讨论探究的方式进行解决.这样就自然培养了学生的逻辑思维能力.

我还自制教具,使用投影机和多媒体辅助教学,使教学内容更加直观易懂,培养学生的空间想象能力.一份耕耘一份收获,教学效果稳步提高:我所教的班级多次获得全乡

第一、二名.

我所带班又经常被评为文明班级.我所辅导的奥赛兴趣小组学生有杨竹溪等6名同学获县奥赛一等奖,吴兵等3人获二等奖.

五、班主任工作,勤勤恳恳:除了担任教学任务外,我还长期担任班主任.班主任工作是一个细致的活儿,经济的发展让一些孩子在家中养尊处优,也有一些因父母离异或为单亲家庭的孩子,还有一些父母长年在外打工,成为留守孩子,他们都需要的是班主任的关爱,因此爱学生是我当班主任一直奉行的原则.

关爱他们的学习、生活、身体和心理.天冷了为他们烧炉子,生病了为他们拿药,不高兴了与他们聊天,帮他们解除心结,亲密无间的相处让我和学生成了朋友.

为了丰富学生的课余生活,我在班里开展各种竞赛活动,让孩子们的课余生活开展得有声有色,每节班会,我很少说教,尽量将时间留给孩子们自己,锻炼他们的能力.因为生活的充实,学生也无心去干坏事,同学与同学之间也充满友爱,班级氛围和谐.

我也在200

4、2005连续两年被乡教育联校授予优秀班主任称号.传帮相带,教研兴校在教学改革,全面推行素质教育的大潮中,青年教师是一支不可忽视的队伍,我经常和他们一道探讨教学方法,取长补短,为传、帮、带甘做人梯,以自身的教学实践帮助他们快速成长为一名合格教师.

我采取组织集体备课、听课、集体评课的方式,大家畅所欲言, 发表各自的见解,我再作中心发言,共同提高.我也手把手地指导刚参加工作的年轻教师迅速掌握教学艺术.

在我的指导下和帮带下,有一批年轻老师迅速成长起来:老师成为我校教学骨干并获县优质课二等奖,成为学科带头人;老师成为优秀班主任,还有老师等都成为我校的教学能手.2005年调入中学后,参与教研组工作,我深深地意识到,要使学校保持旺盛的生命力,加强教研教改是重要的一环.

我和其它教师一起开展集体备课,开展教学六认真工作,提高教学质量,提出教学常规工作十字方针,即:备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、活动要勤,考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高.充分发挥学科带头人和骨干教师的带头示范作用.

组织学科带头人和骨干教师上汇报课达,青年教师评优课等活动,促进数学教师整体素质的提高.七、掌握信息技术,利用多媒体教学通过自学和函授学习,获得电脑高级证书,现在能够熟练使用word文字处理软件制作试卷,用flash动画软件制作课件素材,用powerpoint幻灯片软件制作优质课件.

在工作中,我还经常组织学生进多媒体室上课,还经常把学到的电脑知识毫无保留地传授给其他想学电脑的教师,共同提高.不断进取,向专家型教师看齐翻阅我十一年来的工作业绩,我自豪地感到时光未曾虚度,汗水没有白流,五年来我有两篇论文获县级

一、二等奖,所教的教研课深受老师学生好评,辅导的学生参加县教育局组织的数奥赛,多次获得

二、三等奖.

我的工作也得到领导的充分肯定,2006年、2017年两度获得县级优秀教师称号.面对成绩我不会自满,而是作为一个新的起点,在今后的工作中,我还要更加努力,争取早日成为一个专家型教师,更好地为人民服务.

述职人:某某中学某某某二〇〇九年八月

参考资料 :

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结束语 :

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