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教书育人先进事迹材料 围场二中那福君先进事迹材料——敬业爱岗教书育人

分类:事迹风格:集体星级:★★★★★5.0 主题:300字学生班级事迹材料 10分钟文档下载编号:shijicailiao8124发表时间:2009-4-3 原创作者:tfnfw阅读次数:23170

本文主要论述了有关教书育人先进事迹材料,关于围场二中那福君先进事迹材料——敬业爱岗教书育人先进个人事迹材料,可用于学生与班级事迹材料写作参考.

爱岗敬业教书育人——围场二中那福君记三等功事迹材料那福君同志多年来,一直专心于本职工作,热爱党的教育事业,他爱校如家,爱生如子,在日复一日,年复一年的教育教学工作岗位上,创造出了非凡的成绩.在班主任工作上,所任班级多次被评为先进班集体.

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在班级管理上,班级考评成绩一直名列前茅.教学中中考成绩名列全县榜首.

本人曾多次被评为校十佳教师和校十佳班主任以及教学成绩优秀教师.尤其在2017年的中考中,他所任班班主任和教学的15班有2人考进全县前10名,17人进全县前100名.

全员考入一中统招班.2017年获县政府记三等功,2017年受到县政府嘉奖的奖励.

2017年获县政府百家教师称号,年终获县政府嘉奖.曾被评为县骨干教师,县初中教学能手.

2017年他被评为县三育人先进个人.在2017年一年里,所任学科各次月考试成绩名列年级前二名.

本年度再次被评为十佳教师和魅力班主任.本年度年终考核再次被评为优秀.

他知识渊博,教学基本功扎实,同时具有高尚的道德情操.在教育这块热土上,他用自己对教育事业的爱在诠释着教师这个神圣的职业.

他真正做到了既教书又育人,为教育事业做出了很大的贡献.

一心系事业无私奉献一年四季,以校为家,对工作精益求精.

坚持全勤上岗,从不因为自己的事情耽误了学校的工作.他每天6点到校,经常到10点才离校,在学校备课,批改作业,他的无私奉献精神令全校师生钦佩.

比如,2007年将近寒假时,因为他平时工作劳累,出现了脑出血住进了医院,经过四十天的治疗病情好转,但尚未痊愈.因新学期开学,他心里想着所带的班级,该班是毕业班了,为了做好期初的班级学生的稳定工作,不影响学生的成绩,他竟不顾医生的劝阻,按时到校,开学上班,并坚持上课.

只是利用业余时间继续输液治疗,坚持两个月多直至痊愈.同事们开玩笑说:你这生病都会找时间,利用寒假,不误工作!平日里,即使是不该他值班看自习,他也经常到校到班,找学生谈心、补课、进行学法指导.

本年度他患有严重的膝关节内膜炎,可他仍坚持在教学

第一线上.他正是用这种敬业精神,和他的人格魅力去打动和感染他的学生.

他所带班级的学生肯吃苦,有拼劲,勤奋上进,连年取得好成绩.

二、精心本职勇于创新在教学中,他对工作精益求精,严格要求备、讲、批、辅、考各个教学环节.

细心钻研教材,精心设计教学的各个环节,不断改进教学方法,优化教学过程.不断吸取先进的教学理念,运用于教学实践,注重调动学生学习的积极性,有意识培养学生的学习兴趣,加强学法指导,帮助学生形成有效的学习策略,教会学生学习,而不是让学生死记硬背,学生学得主动、学得积极、学得活.

英语课堂教学真正成了学生交际交流的实践场所.在这种互相帮助、共同进步的互相协作学习氛围中,听、说、读、写的综合英语运用能力得到了提升.

例如:英语语音教学一直是初中英语教学的难点.英语差生基本出自于不会读、记单词,没有过好语音关,学生学习出现了畏难情绪.

为此,他在英语语音、音标教学中,为了调动学生积极性,教授音标时,针对每一个音标,他都编了顺口溜,让学生读着顺口,从中掌握规律.减轻学生的心理负担,增强学生的自信心.

教被动语态时,给学生开玩笑说:日本人说被动语态句子好,学英语语法省事,‘你的,死了死了的’,就是‘你会被处死的.’的意思.

学生们听了大笑起来.马上孩子们来了兴趣,教师趁机点拨,学生很容易就理解了该语法项目,而且记忆深刻.

再如:几年教学中不断创新积累总结经验,形成了一套新课指改指导下的教学新路子,取得了很好的效果.并将经验写成论文予以发表,几年来,他在各级刊物上发表了多篇论文,其中,在国家级刊物上发表论文六篇.

参与的市级教科研课题三项结题,并获奖.几年来的教学成绩一直名列前茅.

三、放眼未来科学育人在抓班级工作方面,他更注重科学化,他注重建立新型的师生关系,亲其师,信其道,他关爱每一名学生,尤其对那些后进生,更是寄予良好的期望,让皮格玛丽翁效应在每一名学生身上发生作用.诚心关爱学生,他班的学生与其心心相印忧乐与共相融无间,学生从他身上体会到老师对他们的关注和重视,消除自卑心理,渐渐激起浓厚的求知欲.

近年来,他接班以后,对孩子耐心教育,经常找他们谈话,关心他们生活,当这些孩子有犯错误的时候,他总是很宽容的,以施爱的眼光去看待学生的错误,给他们改错的机会.当他们生病的时候,帮他们请医送药,对他们进行无微不至的关爱,使这些孩子们受到感动,最后渐渐改好.

如:陈宏光同学在日记里写道:那老师这样关怀我们,他时刻为我们着想,为了班级工作花了那么多的心血,我要再不改好,真的对不起那老师!经过他的努力班级多次被评为先进班级,中考的时候成绩上线人数超额完成学校目标.人心不同,各如其面,他在班级工作中,经常与学生沟通,了解不同学生的个性差异及特点,形成的原因,做到有的放矢,因人而教.

2017届他的班级单亲或离异学生达10名,这些孩子性格孤僻,对待他们更是高看一眼,特别关爱并讲究方法,多与其沟通,加以引导,使他们正常发展.他从不偏爱学生,对学生一视同仁,使每一名学生均能抬起头走路,并对自己的前途充满自信.

他班的学生都有一种不服输、从不言.

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败的拼劲,肯吃苦,求上进.科学的管理方法也是他抓好班的绝招.

他贯彻教是为了不教的思想,本着教育学生为的是使学生走向社会能适应社会,成为社会有用的人才.在班级工作中,坚持自我教育管理,坚持一个原则学生能干的事,教师不干,指导学生,让学生去体会,锻炼学生自我认识、自我教育和自我管理的能力,实现个性发展.

如开展学生轮流值周、班级内学生量化考评、今天我做主等活动,给学生以足够的展现自我、发展自我的空间.另外,在班级管理中,他更注重授人以鱼不如教人以渔,组织多种多样的班级活动,加强课外活动的指导,为学生的发展,为培养学生的知识综合能力、学习能力、创造能力,建立一个良好的实践平台.

如抓好团队活动,指导学生参加好:校运动会、歌咏比赛、体 赛、球赛等.开展绘画、办报、体育锻炼队、英语听说角等课外活动,通过这些活动满足学生的心里需求,培养学生广泛的兴趣爱好,发展学生特长,锻炼学生的组织创造能力,使学生成为未来的主人.

经他抓的班级,一直是学风浓,班风正.在班级管理考评中一直名列前茅,多次被评为先进班集体.

2006年和2007年两年所抓的两届毕业班都是后接的较差班级,在其努力之下,中考取得了优异成绩,受到领导的好评和家长的赞誉.多次被评为校十佳班主任.

2017届及现任的班级管理更是有声有色,无论学习成绩还是班级管理考评成绩均名列年级榜首.本年度他更加勤奋,班级成绩一直名列前两名.

四、服从领导勇挑重担积极完成学校交办的各项工作.连续几年接任毕业班,他从无怨言,并全身心投入,将差班转化为先进班级.

他还担任着英语教研组长的职务和年级备研组长职务,去年一年又担任起了年级组长,他的工作量差不多比两个人的工作量还要大.然而他从不因工作分担多而喊累,从不抱怨,从不发牢骚.

而是尽心尽力干好各项工作,组织开展教研教改活动,带动大家学理论,研究方法,搞创新,撰写论文,使得英语组教师群体产生浓厚的互帮互学,共同探讨,共同提高的教研氛围,大大优化了英语教学,确保了教学质量的提高,使我校英语成绩逐年提高.承担的教科研课题,也取得了可喜的成果,课题成果获市级奖励.

现在他主持市级课题《培养学生英语学习策略的研究》于2017年12月通过了专家鉴定,获准予以结题.他带领英语组的教师们战斗在教学的

第一线.

全组教师均有论文发表在国家级刊物上,这些均和他的付出是分不开的.同志们常说:学校的工作不够他干的,真是个工作狂!学校的工作很平凡,没有什么惊天动地的大事件.

可是他能一年四季,勤勤恳恳,永不懈怠地干好这些琐碎的、重复的教育教学工作,并在此加以创新,做到科学的教书育人,取得优异成绩,一直为学生的全面发展做着默默无闻的奉献,那可就实在不平凡了!

参考资料 :

1、 优秀教师个人先进事迹材料 优秀教师个人先进事迹材料忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长,这就是秦祁中学教师张小兵的工作准则,也是他留给人们印象中的一道靓丽的风景线 三尺讲台,一颗爱心 放飞希望,乐此不疲 这就是他从师十几年。

2、 小学优秀教师个人先进事迹材料上交 爱洒桃李,无怨无悔---小学教师个人典型事迹材料刘玉梅人们把教师称为阳光下最崇高的职业,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人 这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作。

3、 小学优秀教师个人先进事迹材料 小学优秀教师个人先进事迹材料---刘玉梅人们把教师称为阳光下最崇高的职业,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人 这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神 教师。

4、 典型先进事迹材料:教师个人先进事迹材料无私奉献 无私奉献、呕心沥血育新人——徐集第二中心小学刘春梅光阴似箭日月如梭,不知不觉,我在教育这条光荣的战线上奋斗了十多个春秋 十多年的教学生涯,我忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳。

结束语 :

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