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优秀教师先进事迹材料 优秀教师事迹材料孟令芳

分类:先进事迹材料风格:精彩星级:★★★★★3.0 主题:800字学生教师事迹材料 10分钟文档下载编号:shijicailiao568发表时间:2015-4-1 原创作者:wnbxr阅读次数:43302

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附件3北海经济开发区优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、优秀班主任审批表所在单位北海经济开发区马山子镇大梁王小学表彰类别区级姓名孟令芳性别女民族汉出生年月1974.2(照片)政治面貌群众教龄20学历大学专业技术职务小学二级教师所在单位北海经济开发区马山子镇大梁王小学现任行政职务通信地址北海经济开发区马山子镇大梁王小学邮编电话13561513371个人简历孟令芳女1991年3月至1995年7月任民办教师,1995年9月至1997年7月到无棣职专进修,1997年9月至今在马山子小学任教.曾获主要荣誉称号和奖励2007年9月被评为县优秀教师2017年8月被评为区优秀班主任2017年2月获县优质课2017年8月获市电教优质课先进事迹(由所在单位填写,不超过1500字)先进事迹(由所在单位填写,不超过1500字)孟令芳同志,自任教以来,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉.

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作为一名小学教师,作为一名老教师,她对工作一直兢兢业业,并不因为自己是老教师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和年轻教师一起探讨工作,教书育人.她认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作.

她学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己充电,提高教学水平和管理水平.以严要求高标准来衡量自己,他不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平.

在教学中他不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学.多年来的教学积累,让他的教学自成一家,自有风格,所以在教学业绩上也很显著.

近几年所带的班级总是名列前茅.一名老教师有如此热情,如此认真的工作态度,实在是很难得.

作为教师,她在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育.教育教学中,她能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友.

因此,教学和管理始终受到学生的欢迎.师生配合默契,效果自然良好.

她爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆.20年来,他在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心.

有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上.他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了所有学生的心.

??在日常工作、学习和生活中,她也十分注重师范作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加.在学生心目中,她为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性.

???成绩不能满足,名誉催人奋进.作为一名教师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道.

特别在教育改革的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献.她也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献.

她相信她的未来不是梦,因为,在她的心中,学生永远是天使,她就是为天使修补翅膀的人.(单位盖章)年月日区教育办意见(盖章)年月日区管委会意见(盖章)年月日注:上报此表为单页,请反正面填写打印.

附件4北海经济开发区优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、优秀班主任推荐人选一览表序号姓名性别工作单位民族出生年月参加工作时间学历现任专业技术职务现任行政职务教龄表彰类别政治面貌备注孟令芳女大梁王小学汉1974.21993.3大学小学二级教师教师20区级群众(本单位盖章)用挚爱托起一片晴空——评选优秀教师事迹材料报告孟令芳 自参加工作以来,我一直工作在偏僻的农村小学,虽然艰苦,20年来我也克服了重重困难,执着的坚守着自己的岗位,我心中只有一个信念,不教则已,教,一定要拿出最好的教学水平与最好的.

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教学方法.把培养祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业.

不知倦怠的跋涉让我的青春变得厚重而美丽.我也常说,勤能补拙.

 俯首甘为孺子牛

作为教师,是否热爱教育事业,忠于职守,尽职尽责,是师德的思想基础,也是搞好基础教育最根本的前提,只有做到爱岗敬业,为人师表,才无愧于人类灵魂的工程师这一称誉.因此在自己的工作中,我尽自己最大的努力,用自己全部的热情和主动的态度,来做好自己的本职工作.

1991年以来,我一直耕耘在这所偏僻的小学工作.这所小学交通不方便,离镇政府所在地有20余公里,学校的各方面条件都比较差.

几十年的老校舍,门窗已破烂不堪,有许多门窗玻璃用塑料代替,学生的桌椅已经用了十几年了.面对这样的一个教学环境,当时的心里真不是滋味,我暗暗的下决心,扎根学校,立足学校,让村里的孩子好好学习文化知识,将来走出这贫困,去看看外面的世界.

但走进教室,看着孩子们一双双渴求知识知的眼睛,老师,在我们这里扎根吧!我们需要老师.从这一刻起,我也下定了决心,为了孩子,扎根边缘.

一步一个脚印的走自己的路.平日里,我到学校最早:打扫办公室卫生,冬天为办公室及班级生炉子,辅导差生,给学生做学具,下班后修理班级破旧桌椅,每天的工作时间已远远超过了8小时,我总觉得自己年轻,精力充沛,浑身有使不完的劲.

平时,我以校为家,利用课余时间对学生进行家访,与家长互通情感.有的家长看到校领导便说:孟老师真是以校为家,我们的孩子交给她算是放心了.

我想,既然走到教育的岗位上,特别是投身于落后边远地区的教育,就应该立足岗位,脚踏实地的做好自己的本职工作,就是再苦也不能苦了边远地区的孩子.望着那些天真可爱的孩子,望着他们获取知识后的一张张笑脸,我的心里别提有多高兴了.

边远地区的孩子需要教育,边远地区的孩子需要文化,为了丰富这些孩子的课余文化生活,开阔农村小学孩子的视野,锻炼培养孩子们的能力素质,我在学校里首先创办了学生办班报活动.为减少学生们的负担,我买了图画纸.

刚开始学生比较陌生,我就和他们一起办,没有资料,我亲自买了一些图书让他们进行查阅,我还到一些大学校找来一些优秀学生作品,供他们参考.慢慢的,学生办班报的积极性增强了,班报的质量也提高了.

一学期下来,班级共办了四十多期手抄报,学生们望着自己亲手创意制作的班报,个个脸上露出了喜悦的笑容,我也从中分享到了做教师的幸福.教书育人,甘为教育事业献青春执教十几年来,荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞.

在我的心中始终铭记金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑.我始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事.

我班有个叫张某的男孩子,很多同学向我反映,这名男同学下课不愿和大家一起玩,很孤僻,而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的,叫女同学很害怕.我了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩,而是通过调查走访和一系列工作,终于解开了这个谜也找到了解决问题的方法.

原来,这个男孩的父母离异,父亲在打工,母亲在外很少回家,对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数,又没有文化,对孩子的管理很不到位.于是我就多次和这个小男孩谈心,使他终于吐出了心里话:别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱,我也要,而且怕同学看不起.

我明白了,原来这个孩子是生活上缺少关心,心灵上缺少温暖.从此以后,我一有空就和他在一起玩,有时把他搂在怀里,并经常把他带回自己家,象对待自己孩子一样,使他能感受到母亲般的温暖,让他的少儿心理得以正常发育,人格得以正常完善.

经过一段时间的培养,这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系,和同学相处得很融洽.我时刻把德育工作放在教学工作的首位,予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展,健康成长.

每件事都使我识到:学校无小事,育人需精心.我决心把自己的一生献给教育事业,因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值,这就是我不悔的选择、不悔的追求.

超越自己,奋力驰骋俗语说得好:给学生一杯水,自己要有一桶水.我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名现代型教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流.

于是我坚持学习,以此提高自己的文化素质.教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段.

我常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平.同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高.

在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下,我的教学工作也取得了一定的成绩:2007年被评为县优秀教师,2017年又被评为区优秀班主任,2017年获得县优质课,2017年又获得市电教优质课,辅导的学生生绘画作品多次在国家正式刊物上发表,比如《当代小学生》、《小学生读写》等.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞\海阔凭鱼跃,天高任鸟飞\成为一名教师是我们的机遇也是我们的挑战,严格要求自己,提高自身水平,不断进取、爱岗敬业、厚德爱生,以自己的一腔热忱投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生,真诚地为每一个学生的成长和发展服务.

让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值在教学上,作为教师的我将细心备课,细心讲课,细心听课,虚心向老教师请教.古人云:供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用.

\教师\是一种\授人一渔\的职业!这就是我的目标.

在工作上,我们将想学生之所想,急学生之所急,多思考,勤工作,注重方法,及时总结,真诚、坦诚地关心每一位同学!总而言之,成绩永远属于过去,工作需要持久的耐力与创造力,20年来,我在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出的成绩,成为我校教学中的骨干力量.

工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在,我用自己的实际行动印证了这句话.以后的路还很漫长,我相信,只要一如既往,脚踏实地,不断追求,去实现自己的人生价值.

永远做一个教育教学的探索者,学生的服务者,为学生化为凌凌的河水,永远承载他们的快乐.

参考范文 :

1、 优秀事迹材料:中学优秀教师先进事迹材料(500字) 中学优秀教师先进事迹材料我叫陈x,出生于1979年,1998年毕业于农安师范学院,至今已从教13年,这13年中我一直站在教育工作的前沿,担任班主任工作 这一路走来,收益良多,今天有幸和大家共同分享 人。

2、 先进事迹材料:优秀教师先进事迹材料第三人称 优秀教师先进事迹材料第三人称优秀教师先进>事迹材料(一):心系学生,情注讲台三十年潜心探索,悉心授业;三十载无怨无悔, 不灭 改革创新路上,有她奋斗的身影 学子思想深处,有她心血的倾注 舍小家为大家。

3、 个人事迹材料简写:优秀教师先进事迹材料 优秀教师先进事迹材料李文业老师由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,因此他既是学校的骨干教师,又是学科带头人,一直从事毕业班语文的教学和科研 平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受。

4、 优秀个人事迹材料:优秀教师先进事迹材料(1) 文明创新先进工作者单行材料韩芳,女,汉族,本科学历, 党员,渭源县清源二小教师,2003年7月毕业于天水师范学院音乐教育专业,同年参加工作 在多年的教学生涯中,她忠诚党的教育事业,时时以一个优秀教师。

总结 :

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