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全国先进集体事迹材料 蓟县教育系统五比一创活动先进集体事迹材料

分类:个人事迹材料风格:个人星级:★★★★★3.0 主题:500字学生教师事迹材料 10分钟文档下载编号:shijicailiao3818发表时间:2014-5-10 原创作者:ezfgv阅读次数:17028

本文主要论述了有关全国先进集体事迹材料,关于学生教师优秀事迹材料,可用于学生与教师相关事迹材料写作参考.

蓟县教育系统工人先锋号先进集体审批表填表日期:年月日单位名称蓟县

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第一中学集体名称高三年级组集体类型教学:√科研:校产:管理:服务:集体人员构成情况共54人,其中男20人,女34人,平均年龄36岁,其中35岁以下22人, 党员16人,团员5人.大专以上54人.

高级技师0人,技师0人,高级工0人,高级职称25人,中级职称29人.集体代表姓名段素玲联系电话29030707何时获得何种荣誉称号2007年获县级三八红旗集体、2017年获市级德育先进集体所在基层工会意见同意(盖章)2017年10月30日教代会意见蓟县一中

第六届教代会四次会议审议通过.

2017年10月30日所在学校党支部意见县教育工会审批意见同意(盖章)2017年10月30日(盖章)年月日主要事迹高三年级全组教师坚持全员育人,把以学生为本作为德育工作核心,以培养学生良好的文明习惯为切入点,以创建和谐的、文明向上的校园文化氛围为主线,全年级的凝聚力、战斗力日益增强,如今已形成能力强、素质高、敢创新、乐奉献的战斗集体,2017年被评为市级优秀德育先进集体.我们将文化教育与日常生活结合起来,训练学生应具备的文明生活基本素养,教育学生成为文明人.

选修课上,对学生进行了专门的礼仪教育,从个人礼仪、校园礼仪、社会交往礼仪等方面对学生进行引导,教育学生在的日常生活中,要求学生从走路靠右行、接递师长礼物用双手、见到老师礼貌问候、在升旗等集体活动中保持安静等做起,各班的文明学生评选得到了学生们的高度重视,说明在他们心中,做文明人是光荣的,骄傲的.对学生进行了儒家思想教育,把关心集体、关心他人、诚而有信、乐于奉献、遵守社会公德作为教育的重点,引导少数存在人生冷漠症的学生高扬起生命意识,帮助他们处理人际关系时逐步培养宽容的心态、包容的胸怀.

结合国内外各大时事,拓宽其精神空间,催其奋进,促其进取,形成积极有为、健康向上的人生观.培养学生树立关注社会、胸怀天下的价值目标.

抗击冰雪、抗震救灾、感动中国等一系列教育活动激发了了众多学生的集体主义精神和爱国热情,抗震救灾的8万多元捐款证明了我们的孩子们心中拥有了博爱,新年的一封家书给父母的深情问候,教师节一张贺卡对老师的真诚感谢证明了我们的孩子们懂得了感恩,使他们在一步步成长为大写的人,陈涛等15名同学获市级三好学生、优秀学生干部等称号,其中王禹同学2017年获天津市十佳中学生.多次承办了蓟县一中体育节和艺术节,在学校合唱节比赛中连续三年获

第一名的好成绩并代表学校参加县市级比赛.

我们的年级组由老中青三代教师组成,教学上全体教师心往一处想,劲往一处使,倡导集体备课,资源共享.大家互相帮助,形成了良好的氛围.

为了提高全组教师的教学水平,年纪组鼓励青年教师拜师学艺,提高业务水平;鼓励中年教师突破教学瓶颈,精益求精;鼓励老教师发挥榜样作用,再创事业辉煌.近两.

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年来年级组涌现出市县级先进个人9人,0703班、0706班分获县级三好班集体.

2007年级组获县级三八红旗集体.在日常教学中年级组督促青年教师研究教材、课标、贯彻新课程理念,熟悉历年各地高考试题;年级组专人一对一负责青年教师的教学:为他们准备教室试讲,并组织专家教师听评课,使他们的工作有干劲、有目标、有进步.

为了使年级组教师有一个展示和学习的舞台,我们开展了一课三讲三评一案例、青年教师的展示课、中老年教师的示范课、高效课堂的研讨课等活动,极大的提高了教师们的工作热情和教学水平,王海峡、王贺楠等7名教师获市级双优课

一二等奖,杨学玲等14名教师获县级课程类比赛

一、二等奖,承担市县级课题9个,撰写论文若干篇,2007年所带年级7人次达到清华北大分数线,重点率、本科率全部超额完成任务.在日常工作中加强学生的养成教育,全面提高学生的知、情、意、行,形成了良好的行为习惯.

年级组在开学之初修订、完善了《班级量化考核办法》,制定了《年级日常行为规范100条》,组织学生学习《蓟县一中管理处分办法》等,由纪律部制定出详细的督查细则,每天各班卫生区、自行车、自习纪律、学生迟到、课间操等情况全部

第一时间公开在年级公告栏中,学生一目了然.每天的纪律情况公开、每周量化的评比、每周一次的主题班会、每月一次的年级集体教育,极大地调动了学生自我教育的积极性,学生的良好生活、学习习惯在逐渐形成.

为了记录学生成长过程中的点滴变化,我们为学生创立《我的成长手册》,做到综合评价学生,不唯成绩论,既重学习结果,更重奋斗过程;既重文化素质的提高,更重综合素质培养;既重学生在群体中的表现,又重学生的个体发展.让学生在赏识中快乐生活、在激励中健康成长、在克服脆弱中走向成熟.

为更好的适应新时期对教师的要求,我们组织年级组教师集中学习《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律知识,提高教师的教育教学管理的科学性和有效性.以抗击冰雪、抗震救灾、助残日等活动为契机,全组教师率先垂范,踊跃捐款捐物,彰显出教师的公德素质;在生活中,教师们以身作则:同事间团结合作、友爱互助、家庭中关爱父母长辈子女、邻里关系和睦有了身边人的榜样,同学们在母亲节、父亲节、中秋节、重阳节等节日期间开展了为家人写一封信、做一件事等爱心活动,我们的言行直接影响了学生,培养了他们的感恩意识和责任意识.

校园中安全最重要.我们利用周末组织学生学习《未成年人保护法》、播放一些专题节目如《开学

第一课》等,提高他们的自我保护意识,引导他们学会用法律的武器保护自己.

年级组学生超过千人,我们认真落实疏散安全制度,各班的安全员在展示牌展示,任务明确.大型活动期间、集体集会时,全体教师与各班的安全员在指定位置负责保护,学生快速有序的秩序,确保了学生的安全.

班主任教师做到安全教育周周提、月月讲.对交通安全、饮食安全、消防安全、财务安全、人身安全等安全问题,班主任每大休都要反复强调,学校开展的法制教育征文、知识竞赛等,要求每班认真对待,必须全员参加,以此增强学生老师的安全意识.

年级组关注学生心理健康问题,以学校心理辅导中心为依托,通过举办心理健康专题讲座、团体心理辅导和个体心理咨询等活动积极疏通学生的不适心理,为学生健康发展提供心理指导和帮助.众人拾柴火焰高,在我们这个集体中,所有的教师人人都是教育者,人人都是管理者,人人都是责任人.

每一位班主任、每一位教师自觉的把工作放在

第一位,把学生放在

第一位,不遗余力的释放自己工作的热情,发挥自己的聪明才智.每位教师都是年级组的主人,都是工作的生力军,他们将自己的力量融入到我们的集体中.

楼道里纸有人拣,学生校园里吃东西有人管,学生闹别扭有人谈话……学生管理也是实行责任到人:教学区卫生、自行车、宿舍卫生、板报宣传等都有专人负责.既减轻班主任负担,又锻炼了青年教师的工作能力,又确保年级工作畅通.

只要年级稳定,只要学校需要年级中任何一位教师都无怨无悔.长期以来我们年级的工作坚持以学生为本,避免走嘴上功夫,纸上能力路线,不搞瞬时风,假大空,坚持从低、小、细、实做起,认真对待每一天、每一件事、每一个学生,我们相信:共同的努力将会铸就更大的辉煌!注:纸式申报材料及审批表一式二份,电子稿一份(以公文的形式传至党办).

参考 :

1、 工会女职工先进集体事迹材料 女工委先进集体事迹材料我校现有女职工20人,占职工总数的35% 多年以来,女工委在学校党委和工会的正确领导下,努力抓好女职工工作,充分发挥和调动女职工队伍的积极性和创造性,广大女职工立足岗位,无私奉献。

2、 个人事迹材料:安全生产工作先进集体事迹材料 公交总公司安全生产工作事迹材料2017年度公交总公司在市委、市政府和市局的正确领导下,结合自身实际,紧紧围绕安全第一、预防为主、综合治理的方针,通过全体员工的努力,较好地完成了年初制定的各项安全生产工。

3、 ××县民政局先进集体事迹材料 保障民生促和谐 科学发展谱新篇――××县民政局先进集体事迹××县地处××,总面积××平方米公里,辖×镇2乡,×个行政村,×个社区居委会,总人口×万人,其中农业人口××万人,属农业县,是全国重要的××基。

4、 先进事迹材料:优秀教师先进事迹材料第三人称 优秀教师先进事迹材料第三人称优秀教师先进>事迹材料(一):心系学生,情注讲台三十年潜心探索,悉心授业;三十载无怨无悔, 不灭 改革创新路上,有她奋斗的身影 学子思想深处,有她心血的倾注 舍小家为大家。

总结 :

综合上文的所有叙述,学生与教师如何写先进事迹材料?上述文章是关于全国先进集体事迹材料,与蓟县教育系统五比一创活动先进集体有关典型先进事迹材料,在这里免费下载与阅读.

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