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家长会家长发言稿简短 七年六班家长会发言稿

分类:发言风格:著名星级:★★★★4.0 主题:400字孩子学生发言稿 5分钟文档下载编号:fayangao6665发表时间:2013-6-1 原创作者:fzaes阅读次数:54275

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七年级六班

发言稿大全 1、六年级数学老师第一学期期中家长会发言稿 [ 点击查看 ]  2、家长会初三年级年级主任发言稿 [ 点击查看 ]  3、一(上)期中家长会发言稿 [ 点击查看 ]  4、2017年度第二学期小班家长会发言稿 [ 点击查看 ] 

第一次家长会发言稿尊敬的各位家长:你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对我们工作的支持.从您的孩子跨入我们回中的大门那一时起,就是我们相识和携手合作,联合教育的开始,因为教育孩子健康成长是老师和家长义不容辞的责任.

我们今天能有机会坐在一起,就是为了一个共同的目的,那就是一切为了孩子,为了孩子的一切.今天的会议流程:

一班主任介绍班级和任课老师情况.

二、家长填写《家长问卷调查表》《家长会信息反馈表》.

三、家长阅读学生写的感恩的信并留言.

四、各位任课老师和家长进行深入的交流..

首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师.

一、任课教师情况我是这个班级的班主任,教政治;数学老师叫王荣清,英语老师是刘丽茹老师;语文老师是七年五班的班主任刘素平老师.

这些老师都具有丰富的教育教学经验,责任心很强,每天自习课、课间十分钟各科老师都到教室下班辅导.老师深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,想方设法要把学生的学习成绩搞上去.

这一点请家长们放心,我代表七年六班的所有任课教师表示,我们有信心能够把我们的教学工作做得更好,把你们的孩子我们的学生管理好教育好,使他们的学习不断取得进步.下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况.

二、班级基本情况:本班共有学生49人,其中女生24人,男生25人.开学之初,学生来自各个小学,各个方面的习惯参差不齐,管理起来难度很大.

我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育,开学

第一周军训期间我就向孩子们提出三句话:做最好的自己!相信自己是最棒的!感谢身边的每一个人!最好其实就是更好.我们理直气壮地提出做最好的自己,是一种更高的追求.

虽然这个最好永远达不到,但一个比一个的更好便汇成了一个人一生的最好!我所谓的做最好的自己,强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己,不断地超越自己.在做到了

第一句的基础上,要相信自己是最棒的!有一句教育名言这样说:要让每个孩子都抬起头来走路.

抬起头来意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心.任何一个人,当他昂首挺胸、大步前进的时候,在他的心里有诸多的潜台词——我能行!我不比别人差!我的目标一定能达到!我是最棒的!小小的挫折对我来说不算什么……假如每一个孩子,都有这样的心态,肯定能不断进步,成为德智体全面发展的好学生.

因此,激发孩子的自信,让孩子挺起自信的胸膛.基于这一点,我们的班级口号定为我行,我能行,我一定行!

一个孩子自信心的培养,会对他的一生产生举足轻重的影响.

说实话,并不是每个孩子都会成为科学家,学生时代成绩很棒的人也并不一定就会有所建树.但是,孩子如果从很小的时候就充满自信,这对他的人生一定会有积极的意义.

我们还应该学会感恩.我们应该每天对自己的父母多说几句谢谢,对身边的每一个人多说几句谢谢.

那么,我们必然会生活在充满谢谢的幸福生活之中.让孩子从小学会感恩父母,感恩老师,感恩身边的每一个人.

经过两个多月的言传身教,我们班 体表现不错,基本上能做到上课发言积极,课后认真完成家庭作业.纪律卫生各方面都不错,到目前为止我班没有一起参与群体性的打架斗殴、吸烟以及其他的严重违纪事件.

开学到现在我们已经几次获得周流动红旗,

第二个月就赢得星级班级的荣誉称号!孩子们都很懂事,自习课老师不在班级,纪律井然.应该说这是一个很好的开头.

二、总结本次期中考试情况:开学一个多月的时候,学校组织了

第一次月考,共考三科,语、数、外,其中,语、数120分,英语100分,我们班进入年级前一百名的只有四人,分别是候张闫高,各率年级排名第八.成绩非常差.

上周我们又举行了期中考试,语、数、外、史、地、生、政,其中语、数、外三科是120分,其他四个学科卷面100分,总分为760分.总分优秀为608分,总分及格为456分,我们有10名同学进入年级前100名,有24名同学达到总分及格,总分优秀的没有.

公布年级前100和班级前10名以及各学科

第一名的名单并发奖状.各位家长,是你们培养了这些优秀的儿女,在此,我真诚地道一声:谢谢,辛苦了!?我坚信有我们各位老师团结协作和同学的刻苦努力,你们的鼎力支持我们班一定会越来越好!这次月考成绩虽然说明一些问题,但是并不起决定作用,家长应引导学生胜不骄,败不馁,成绩较好的,让他知道这仅代表过去,代表不了现在,更代表不了将来.

如果稍一懈怠,很快就会被别人超过.成绩不理想的学生,说明他前一段学习有疏漏,所以要帮助他分析原因,鼓励他下次月考考出好成绩,学生天天都有小进步,一年就是一个大进步.

三、下面我谈谈学生来校一个多月存在的问题

1、少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.

2.部分学生的学习效率较低,发现问题不向老师提问等等.

3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好.

4、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.

5、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正.8、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂,个别学生不会自主学习.

出现以上情况,最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成.在小学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识.

所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了.因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通.

四、初中与小学的区别

1、学科增多.小学主要是语文、数学两科,英语与科学课节不多,学生负担轻,升入初中后突然增加到七科.

2、教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排.记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多.

小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题.所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了.

3、教学速度加快,小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上6节课,因而教师教学进度必须加快,在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队.

4.课外作业增多、自主学习增多,放学时间延长,增加了早、晚自习.

5.在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用.初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去.

随着学科的多样化、深刻化、就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力.具体表现在:不死记硬背,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要探究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外.

另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点.

6、分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级

第一,小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论,当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标,要同时关注的是学生的全面发展.

正因为初中与小学的众多差别,在这特殊的时期,孩子的发展需要得到家长的关注,他们才能顺利度过这青春发育期.

五、经常听到很多初一年级的家长提出一些疑问.

现在我就几个方面的问题谈谈自己的看法,如有不当之处,敬请批评指正:?问题之一:为什么我的孩子在小学门门功课优秀,而到了初中,成绩就不理想了呢?(策略:培养孩子良好的学习习惯)实际上,这是正常的学习现象,以语文学科为例,小学时孩子考90多分,但初中却很难再上90分.在小学,课程主要集中于语文、数学、英语三门功课,分摊到每门学科的时间相对充裕,教师可以较为全面地帮助孩子安排时间学习,预习,复习和补习,收效比较明显;而在中学教育中,由于课程的急剧增多,而且大多是将来中考的必考科目,门门课显得都很重要,正所谓7-1=0,即在将来的中考中,如果学生哪一门课失误,基本上可以这么说:很难进入理想的高中就读!因此,孩子刚进入初一时,家长如不能有意识地配合老师并给孩子提供必要的帮助,仅仅靠孩子自己慢慢去摸索,就有可能让孩子在某些学科的学习时极不适应并长期落后.

(以英语为例,除了正常的课堂学习外,家长一定要有意识地督促孩子记单词、背课文和听录音)?从另一个方面来讲,小学比较注重所谓死知识的讲授,小学生在学习时,很少能够做到有目的地预习、复习.而中学教育容量大,内容多,差异大,这就要求中学生在学习上深入钻研、独立思考,并且还要有较大的自觉性、独立性和善于学习的能力.

要做到这些,家长必须培养孩子做好如下工作:(1)预习的习惯?在完成当天的作业以后,一定要安排时间认真预习

第二天学习的内容.预习的基本要求是:通读课文,了解内容层次结构、主要观点、基本概念和原理,找出难点并做好记录,使

第二天的听课有所侧重.

(2)专心听课的习惯?孩子在课堂上能不能做到专心听课,直接影响到他们的学习效率,一个会听课的孩子即使回家所花费的时间不多,也同样能取得优异的成绩,所以,作为家长,眼光不能只盯着孩子在家里是不是努力,而应更多地了解孩子在课堂上的听课情况.(3)认真完成作业的习惯?很多学生都是一坐下来拿出作业就做,做错了再订正.

结果不但费时多,错误率高,而且达不到训练目的.正确的做法是,做作业之前,先认真想一想白天老师授课的内容,讲了哪些概念和例题,有什么要注意的问题等等,将所学的知识理出一个头绪,然后再开始做作业.

?因此,除了要求做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正以外,还要摆好复习与做作业的先后顺序.(4)一丝不苟的习惯?现在的孩子都不笨,为什么学习成绩差距会很大呢?究其原因,主要就在于粗枝大叶、不求甚解.

对这种现象,教师要抓,家长也要配合着抓.作为家长,应当经常检查孩子的作业(主要不是检查作业正确与否,而是检查孩子的作业是不是认真,是不是整洁.

这一点,就是文化水平不高的家长也是可以做到的);有条件的家长,在检查孩子背诵的时候,必须要求孩子做到精确,一字不差;对孩子作业中出现.

有关家长会班主任发言稿,七年六班家长会类发言稿格式

家长会班长发言稿简短六年级家长发言稿简短家长会配班发言稿简短高一家长会家长发言稿简短
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的错误,一定要求他们认真加以订正,而且要他们自己分析错误的原因.为了培养孩子一丝不苟的习惯,最关键的是要常抓不懈,切不可三天打鱼,两天晒网,否则就会前功尽弃.

参考资料 :

1、 七年级家长会数学老师讲话 2017年七年级十三班学生家长会数学老师发言稿各位家长:上午好!我是本班的数学老师,很高兴能有机会和大家一起交流!首先非常感谢各位能从百忙之中抽空出席本次家长会,有些家长可能路途还比较远 我想咱们家长。

2、 发言稿作文400字幼儿园二班家长会教师发言稿 尊敬的各位家长:你们好!草长莺飞春意昂然,迎来了大班最后一学期,今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了 在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎,对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的。

3、 第二次家长会演讲稿 我是一(1)班的班主任,也是这个班的语文老师 非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会 在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任 在开学将近七周。

4、 领导发言稿范文家长会简短发言 尊敬的家长朋友:大家好!选择了xx,就是对我们的信任 我是一年二班的班主任兼语文老师xxx,今天,我秉承我校根教育的办学理念,以六年影响一生为指导思想,在这里和大家一起分享以下三点:一、 尊重孩子的兴。

结束语 :

总而言之,孩子与学生发言稿开头怎么写?本文主要论述了家长会家长发言稿简短,关于七年六班家长会类发言稿的格式,可用于相关发言稿写作参考.

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