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医学专业实践调研报告 专业实践调研报告

分类:市场调研报告范文类型:星级:★★★★4.0 主题:专业实验室心得体会 1500字文档下载编号:diaoyanbaogao1235发表时间:2015-10-1 原创作者:ryoav阅读次数:44278

专业与实验室调研报告如何写?本文主要论述了医学专业实践调研报告,关于专业实践类调研报告模板,为您写相关调研报告提供相关参考材料.

关于通信工程专业2005级学生的专业实践活动的调研报告

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一、本次专业实践活动的目的为了更好地贯彻教育部1号和2号文件的精神,依据培养方案的要求,本着理论教学与实践教学相结合的原则,真正体现围绕市场办学院,围绕企业办专业办学理念,安庆师范学院计算机与信息学院于2007年10月27日至10月29日开展了为期3天的通信工程专业05级学生的专业实践活动.学院希望通过本次专业实践活动能够使学生们更好地了解本专业的发展现状与前景,激发学生的学习热情与钻研精神;使学生们切实地了解企业的用人需求,感受优秀的企业文化,找准自己的职场定位,有利于学生进行更加有针对性的面向就业的专业学习.

学院也希望通过专业活动将象牙塔里的大学教育延伸到社会之中,把教育服务于社会的宗旨落到实处.

二、本次专业实践活动的具体日程此次专业实践安排在2007-2017年

第一学期,于10月27日早上8:00出发开往南京目的地,于29日晚6:00顺利返回学校,为期3日.

本次活动由计算机与信息学院分管教学的钱院长与分管学生工作的刘书记领队,并由3位老师随行,参与实践活动的主体为05级通信(1)班全体56位同学,师生一行共计61人.出行前的缜密布置,带队领导的坚强领导,同学们的通力协作,保证了专业实践活动取得了圆满成功,成果颇丰.

三天的行程中,参观同学们参观了东南大学的两个国家级重点实验室:东南大学毫米波实验室与东南大学无线通信实验室,以及江苏东大通信技术有限责任公司.分别在东南大学以及东大通信公司听取了两场报告,并与受邀通信专家开展了热烈生动的现场交流讨论.

27日中午师生一行抵达南京,下午便参观了东南大学的两个国家级重点实验室:毫米波实验室与东南大学无线通信实验室.东南大学毫米波实验室是在1991年经国家计划委员会批准,在教育部首批遴选的国家级重点学科、设有博士后流动站的东南大学电磁场与微波技术学科的基础上建立的.

1993年毫米波国家重点实验室建成并通过验收,并正式对国内外开放.著名的毫米波专家、中国工程院院士孙忠良教授为

第一届和

第二届实验室主任,中国科学院院士林为干教授为

第一届学术委员会主任,首席科学家陈定昌研究员为

第二届学术委员会主任.

目前,教育部长江学者奖励计划特聘教授洪伟任实验室主任,加拿大工程院院士、教育部长江学者奖励计划讲座教授吴柯任实验室学术委员主任.目前,实验室承担着国家攻关项目、国家自然科学基金重大项目、国家863重大项目、国家杰出青年科学基金、国防预研、省部委等几十项科研项目.

实验室以开发利用微波毫米波频谱资源为目标,以雷达、制导、通信和遥感等系统应用为背景,以基础理论和基础技术的研究为核心,注重微波、毫米波的前沿课题和新型微波毫米波系统中关键技术的研究,同时注重交叉学科和边缘科学的新技术研究.目前实验室的研究方向为:电磁波理论与工程、计算电磁学、毫米波器件与电路、毫米波系统与应用技术、射频电路与系统、天线理论与技术、微波毫米波光电子学、微波毫米波测量技术、交叉学科的理论与技术等.

实验室在毫米波应用系统与集成技术、计算电磁学和射频技术等方面的研究在国内已形成了特色.移动通信国家重点实验室是1990年经国家教委和国家计委评选,利用世界银行贷款及国内配套资金在东南大学建立的开放性研究机构.

1995年通过国家教委验收.经过十年的建设和发展,实验室在科学研究和专门人才的培养方面成绩显著,目前已成为国内一流,国际上有影响的重点实验室.

实验室现有研究人员38人,其中教育部特聘教授1人,博士生导师5人,教授10人,副教授11人.实验室学术委员会主任由北京邮电大学副校长、国家八六三计划通信主题

第一届专家组组长钟仪信教授担任.

程时昕教授任实验室主任,尤肖虎教授为主要学术带头人并兼任国家八六三通信主题专家和国家

第三代移动通信研究项目总体组组长.实验室现为通信与信息系统学科硕士生、博士生培养点和博士后科研站,设有特聘教授岗位.

近五年来,实验室共承担国家八六三项目、国家自然科学基金项目、国际合作项目等科研项目44项.所承担的国家八六

三、九五重中之重课题

第三代移动通信系统研究项目取得重大突破.

已验收的三项国家自然科学基金项目均被评为特优或优.近五年来发表论文346篇,专著8本,其中国际权威杂志IEEETransactions等论文21篇,收入SCI和EI检索论文94篇,申请国家发明专利10余项.

在国际最具影响的IEEE国际通信会议上连续9年发表论文,论文总数位居全国

第一、实验室.

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在CDMA与扩展频谱通信、现代信号处理及其在移动通信中的应用、移动通信网络与系统理论及应用等方向上进行了长期的研究工作,形成了从理论研究、系统仿真、算法优化、软硬件设计与调试、直到现场试验完全自主地完成复杂系统研究开发的优势和特色.

由本实验室牵头承担的国家八六三重大项目

第三代移动通信系统研制开发,在国内首次进行了现场实验,掌握了多项国际独创性的核心技术,标志着我国成为国际上为数不多地掌握

第三代移动通信系统关键技术的国家.为中国企业生产CDMA移动通信设备提供有力的支撑.

在参观过程中同学们亲身聆听了实验室专家们的耐心详细的介绍,亲眼看到了通信领域的教授学者们在科研上取得的丰硕成果,也亲身感受到了我国在通信技术研究上取得的重大进展,与当前通信领域的发展趋势.同学们都表示我国通信领域的科研工作者的辛勤劳动与卓越成果让他们深受鼓舞,同时这些学者专家们的渊博知识与高尚人品也让他们深受感染,都纷纷表示要以这些学者为榜样,要以更饱满的热情更加刻苦的精神投身到今后的学习中去,珍惜大学的宝贵学习时光,奋发图强,锐意进取.

28日学生们在东南大学聆听了王博士关于B3G移动通信的研发现状的学术报告,会后同学们还与王博士进行了热烈的讨论.很多同学都表现出了对研究工作的极大兴趣,并就研究方法,以及今后的学习方向等感兴趣的问题向王博士诚恳求教,王博士现场作出了详细认真的回答,学生们一致表示通过这次报告会受益匪浅.

29日师生一行驱车前往位于江宁区的江苏东大通信有限责任公司进行参观.东大通信公司源于中国唯一的国家级现代移动通信实验室——东南大学移动通信国家重点实验室.

作为中国

第三代移动通信系统项目(C3G)核心成员,公司致力于

第三代移动通信核心技术的产业化.公司继承了东南大学国家移动通信重点实验室的一系列丰富的经验、技术与专业人才,掌握了包含16项国际、国内发明专利在内的独创性移动通信核心技术,成功研制出了符合

第三代移动通信主流标准的超大规模手机核心芯片Noah2000系列产品,成为国际上为数不多掌握移动通信终端核心芯片的产品提供商之一.

同时公司与国内外著名集成电路设计、手机应用软件等方面的移动通信公司合作,共同开发手机、无线模块、PCMCIA卡等应用产品,现已构建了一个较为完整的核心技术产业化链.同学们参观了公司产品研发生产调试的各个阶段,并观看了公司工程师的产品演示.

聆听了东大通信工程师关于Noah2000系列产品的研发过程的技术报告.报告会后同学们就企业用人需求,行业发展方向,就业现状与前景等大家关心的实际问题与企业管理人员进行了深入交流.

同学们都感到通过这次交流进一步明确了学习目标,就业方向与职业定位,为自己将来的进一步深造与就业指明了方向,增强了紧迫感与社会责任感.短暂的3天内,行程安排紧凑高效,实践形式生动活泼,实践效果颇为丰硕.

在活动组织安排上由于书记与辅导员在成行前的合理部署以及带队过程中的有效管理,保障了整个实践活动能够有条不紊,安全稳妥地按照原计划进行,达到既定目标.

三、本次专业实践活动取得的重大成果与启发本次专业实践活动是计算机与信息学院有史以来

第一次以省外为目的地的集体专业实践活动.

本次专业实践活动的成功具有里程碑意义,为以后更好地开展专业实践活动,更好地完善教学实践环节提供了重要的成功经验.可以说,本次活动首开先河,圆满成功,收获颇丰,成果喜人.

总结起来,大致有三点:首先,本次专业实践活动的成功是实践教学的成功,学生在整个过程中是最大的收益实体.当前的本科教育往往由于条件限制,使得学校的培养目标与社会需求之间存在着一定的差距,教育面向社会需求,培养符合时 展要求与企业需要的创新性人才是当前我国教育改革面临的重要课题.

由于本次专业实践选取的实践单位层次高,内容安排科学,它的成功开展极大地开拓了学生们的眼界;有效地激发了学生们的学习兴趣;清楚地解答了学生们对自己专业前景与职业定位的长期困惑;明确地指明了学生们今后学习的主要方向与重点课程.同时在实践活动过程中学生们亲身体验了研究所与企业的文化氛围,并与学术界专家和企业员工进行的面对面的交流互动,这有利于增强学生们的社会适应性,培养学生们的社会交际能力.

其次,本次专业实践活动为我校与东南大学建立良好的校际合作关系以及与东大通信公司建立良好的校企合作关系打下了基础,为学校进一步与知名大学以及发达地区的优秀企业开展交流合作开创了先河,提供了宝贵经验.缺乏固定良好的实践基地,无法长期稳定地开展学生专业实践活动高校进行实践教学的一个重大问题.

本次实践活动的顺利开展在业务联系,组织形式,内容安排,以及经费预算等各方面都提供了成功的经验;同时也暴露了一些存在的问题,这些都为将来进一步开拓专业实践场所,进而建立专业实践基地打下了良好的基础.最后,专此专业实践活动让我们充分体会了东南大学在产学研结合办学的成功模式,为我们学校在今后的发展提供了重要借鉴.

产学研结合是我国高等教育改革与发展的必由之路,是促进教育服务社会,科研转化为现实生产力,实现学校企业双赢,社会效益经济效益双丰收的重要途径.它山之石,可以攻玉,东南大学的先进经验为我们进一步推进课程改革,优化培养模式,为我校增强影响力,更好地服务地方经济社会发展做出更大贡献.

四、关于进一步开展好今后专业实践活动的建议根据本次专业实践活动的成果,立足计算机与信息学院的实际情况,对于今后进一步做好实践教学工作提出几点建议:利用现有的人脉资源,巩固并发展好学院与东南大学以及东大通信公司的合作关系.最好能建立起长期稳定的合作关系,争取将其开辟为专业实践地基之一.

利用学院采购实验仪器的机会,与供货企业签订合同,要求其为学生提供专业实践机会,实现互惠互利的合作,不断地开辟更多更好的专业实践基地.除了进行集中式的专业实践,也可以考虑探索分散式专业实践的途径.

可以借鉴产学研结合的发展模式的先进经验,大力鼓励促进教师申请多层次的科研项目,尤其可以鼓励教师多接横向项目,在更好地服务社会,为企业提供技术支持的同时,为在学生们提供更多专业实践的岗位.也可以鼓励学生们八仙过海,各显神通,利用各种私人关系,寻找专业实践岗位.

总之,专业实践是实践教学的重要环节,是专业人才培养的必要环节.万事开头难,我们已经有了一次成功的开端,对今后进一步做好专业实践活动我们满怀信心.

我们必须抱着以人为本,一切为了学生的教育理念,千方百计,群策群力,把专业实践教学这项工作不断推向前进,为培养出更多符合社会需求的高素质人才不懈努力!

参考资料 :

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结论 :

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